京都府立洛北高等学校・洛北高等学校附属中学校 | 洛北ＳＳＨ : 取組の様子

１１月２０日（水）に総合地球環境学研究所で開催された、地球システム・倫理学会のシンポジウムに課題探究Ⅱ環境ゼミのメンバーが参加しました。今回のシンポジウムのテーマは「人と地球の危機的状況を脱するためにー進化と文明の来し方行く末を考えるー」で、人文科学、自然科学、社会科学の視点から学際的に問題点を捉え、山極壽一地球研所長や福岡伸一教授をはじめ、多様な専門分野の人々で議論が行われました。高校生としての意見を求められたり、休憩時間に質問を受けたりする場面もあり、緊張する様子も見られましたが、様々な考え方に触れ、あらためて「環境のために自分達に何ができるか」、を考える良い機会にすることができました。

11月４日(月)､本校にて宮崎県立五ヶ瀬中等教育学校と地球研連携校合同発表会を行い、サイエンス科２年生の課題研究Ⅱ環境班が参加しました。本校の「コーヒーで消臭～家庭でできる消臭剤作り～」、「帰宅困難者に関する調査」、「カイロを用いた生活排水の浄化」、「性格診断におけるバーナム効果～あなたは性格診断に騙されていませんか？～」の４テーマの発表に対し、活発な議論が交わされました。五ヶ瀬中等教育学校も地域課題についての課題研究が発表され、研究の意義を考えさせられました。地球研の浅利美鈴教授にもアドバイスをいただき、様々な視点から良い学びを得ることができました。最後にはお互いの高校生活についても意見交流を行い、五ヶ瀬中等教育学校で行われる寮生活や大自然の中での高校生活を知るきっかけとなりました。

１１月９日（土）に、京都工芸繊維大学において、スーパーサイエンスネットワーク京都校（嵯峨野・桂・桃山・南陽・亀岡・園部・洛北）の生徒約５５０名が集い、課題研究についてポスター発表を行う、みやびサイエンスガーデンに参加しました。どの高校も時期的には研究の途中段階であり、悩みや不安を抱えながらの発表でした。本校生徒も自分たちの発表を行うとともに、他校の発表を聞くことを通じ、様々な共感や気づきを得ることができたと思います。「課題設定からそれぞれの班に個性があって刺激を受けた」、「指摘された事が的を射ている事が多く改善点に気づけた」など、今後の課題研究のまとめに向けて、たいへん良い機会となりました。

2024年10月30日

課題探究Ⅱで取り組んでいる課題研究の中間発表として位置付けているアドバンスセミナーを１０月１８日（金）に本校で実施しました。連携している京都大学、京都工芸繊維大学、京都府立大学の教員・大学院生１６名をお招きし、物理・化学・生物・数学の各分野に分かれ、活発な質疑応答や専門的な見地からの貴重なアドバイスをいただきました。各大学の参加者からは「実験結果の精度を高める研究方法を」、「一元的な見方だけではなく多角的な考察を」など、今後の研究に向けての課題を示唆していただきました。

課題探究Ⅱで行った研究「どうして色が変わるージュ？～唇上で色が変化する口紅の構造の解明～」を東京家政大学が主催する第22回生活創造コンクールに応募したところ、AAA賞を受賞しました。AAA賞とは、基礎科学に基づく優れた研究に対して設けられた賞です。塗ると色が変わる口紅の仕組みは、調べてもなかなか答えが見つかりません。そんな中で、自分達で方法を模索して、実験を繰り返し、結論を導き出しました。３階生物実験室の前に、研究内容がまとめられたポスターを掲示しています。よかったら見てみてください。

2024年10月30日

2024年10月18日

９月２６日（木）に、京都大学で日本水産学会秋季大会がありました。本校から昨年度、課題探究Ⅱでゼブラフィッシュの研究をしていた3名が高校生発表に参加しました。初めて参加する水産学会に戸惑いの表情を浮かべながらも大学の先生や高校生に丁寧に説明していました。ポスター発表数は２０を超え、専門性が高く、研究レベルも高い発表が多数ある中、「ゼブラフィッシュの記憶に関する研究」で見事、優秀発表賞を受賞しました。誰でも手に入れやすい生物でどのようにして新しさを出すか。昨年秋から毎日のように行った地道な研究が評価されたのは、私自身も感動しました。みなさんも、彼らの粘り強さと研究に対する熱意を是非見習ってほしいと思います。

2024年10月11日

2024年09月30日

８月７日（水）８日(木)の二日間、神戸ポートアイランドに 全国のＳＳＨ校が集まり、研究発表会が行われました。本校からは物理部門のチームが「音力発電の実用化に関する研究～圧電素子を用いた音力発電における設置環境と発生電圧の関係～」というタイトルで発表しました。発表は盛況で２日間とも見学者が絶えることはなく、様々な高校生や学術関係者と情報交換を行い、発表者のみなさんは休む間もありませんでした。２日目にはわずかな休憩時間を作り、他校のエネルギー関係の研究を中心として、見学に行きました。

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